Vialidad
Niños y jóvenes que por sus limitaciones que se generan a partir de un padecimiento físico requieren tratamiento profesional diariamente en la escuela Enseñanza Especial, son parte de la población afectada directamente por la política de instalación de parquímetros en las inmediaciones de la institución.
Los padres de familia de esos niños y jóvenes realizan grandes sacrificios para traerlos desde lugares muy lejanos e incluso fuera del cantón de San Carlos para recibir atención, por sus limitaciones deben ser bajados de los vehículos en el portón de acceso a la escuela, pero ahora sufren de forma directa por la implementación de los parquímetros, advierten los educadores.
Pero no solo los padres de familia y sus hijos sufren, también están viviendo en carne propia la problemática los educadores e incluso ayer ubicaron sus vehículos en zona no demarcada, donde por siempre los han estacionado y les amenazaron con sancionarlos e incluso bajarles la placa.
“Nosotros tenemos años de años de parquear acá, con el tema de los parquímetros mucha gente se vino para acá, siempre hemos respetado la salida de vehículos de los garajes de las casas o bien en las esquinas o donde hay hidrantes. Pero por los parquímetros la zona se saturo. Esta el caso del dueño de una casa que se encontraba frente a su vivienda, bien estacionado y le bajaron las placas lo mismo le sucedió a una compañera educadora” explico Gabriela Rodríguez, terapeuta de la Escuela Enseñanza Especial.
“No se trata de arrasar con todo el mundo, ahí es donde uno ve la mala intención, que todos se vayan y que ahí no se pueden parquear y lo hemos hecho por años. Ahí llegan los padres de familia con sus chicos que vienen de Los Chiles, Guatuso y Upala, que por su condición no pueden caminar largas distancias o en sillas de ruedas. Una serie de condiciones que no se tomaron en cuenta. Nosotros no estábamos bloqueando la carretera, no estábamos sobre linea amarilla ni en zona de parquímetros o estábamos violentando el artículo 110 de la ley de tránsito” índico Gabriela Rodríguez educadora de la Escuela Enseñanza Especial.