Educación

A partir de la segunda quincena de mayo todos los estudiantes de los diplomados de la Escuela Técnica Agrícola e Industrial (ETAI) realizarán actividades en sus cursos que les permitirán desarrollar competencias apetecidas en el mercado laboral, con el modelo ABC (Aprendizaje Basado en Competencias).
“Nuestro equipo académico desarrolló una investigación con profesores, empleadores, y utilizando material de empresas consultoras en talento humano, así como entidades gubernamentales lograron determinar 10 competencias muy valoradas por los empleadores de los diferentes diplomados, y las desarrollaremos con mayor fuerza durante este II Cuatrimestre, con la finalidad de que nuestros graduados marquen la diferencia en su desempeño profesional¨ explicó Roberto Brenes, Director de ETAI.
A partir de este periodo los docentes, en todos los cursos de la para universitaria incluirán en sus cronogramas de trabajo semanal actividades tendientes no sólo a reforzar la materia de cada curso, sino que sirvan para desarrollar las competencias institucionales ETAI.
Las 10 competencias que se desarrollarán con mayor énfasis salieron del estudio, sin embargo no excluye otras que por la naturaleza del curso se puedan desplegar.
Yensi Villalobos, docente de ETAI expresó ¨Este modelo de aprendizaje permite tener metas de enseñanza más claras y brindar al estudiante un proceso de enseñanza integrado donde se brinda los recursos técnicos-científicos, así como los recursos personales que requiere el estudiante para enfrentar de la mejor manera los retos profesionales futuros. Trabajar bajo la metodología de aprendizaje por competencias ha sido un proceso de crecimiento incluso personal, ya que no sólo se trata de transmitir conocimientos técnicos sino que se trata de darle al estudiante herramientas para que pueda aplicar de la mejor manera dicho conocimiento. Implica cuestionarnos como docentes cuáles son esas habilidades y destrezas deseables que necesita desarrollar o potenciar el estudiante en su actuar laboral o personal para que esos conocimientos sean realmente entendidos y aplicados por nuestros graduados.

Parte del estudio que consideró la para universitaria para impulsar las competencias como un fragmento de las actividades diarias docentes fue uno de la firma especialista en Talento Humano Deloitte denominado Tendencias de Capital Humano 2020 Capítulo Costa Rica (donde fueron encuestadas 403 personas).
Dos de sus hallazgos indican que un 42% de empresas costarricenses señalaron que los atributos que serán más utilizados en fuerza laboral dentro de 3 años serán los comportamientos personales (introversión/extroversión, contribuidor individual/miembro de equipo) por encima de los demográficos tradicionales en el trabajo (antigüedad/nivel), adicionalmente indicó que un 33% comentó el requerimiento de un cambio en la forma de enseñar, sobretodo en educación técnica superior.
¨La docencia es un campo en el cuál la constante actualización es imprescindible; el docente hace varios años pasó de ser el actor principal en el aula trayendo con ello varias ventajas para las organizaciones y para la sociedad. Con el aprendizaje basado en competencias se sigue ampliando la brecha con aquellos modelos de aprendizaje tradicionales, donde si bien es cierto muchos de nosotros somos fruto de esa educación, la ETAI ha creído en que la evolución debe de continuar¨, indicó Maikol Méndez, docente de ETAI.
Para el proceso que iniciará este mes de mayo los docentes ya recibieron la capacitación de parte de la institución y ya prepararon las actividades que desarrollarán en cada lección que potenciará el desarrollo de las competencias en los estudiantes.
¨Somos una institución con sello de calidad SINAES, y ofrecemos a nuestros estudiantes las mejores herramientas que les permitan mayores oportunidades con los empleadores, serán profesionales más empoderados con habilidades y conocimientos en diversos campos de estudio; y en conjunto con la formación integral marcarán la diferencia como graduados ETAI¨, concluyó Grettel Corrales, coordinadora académica de ETAI, y coordinadora del proyecto ABC.