Regional
Los cantones de Upala y Los Chiles en la Zona Norte son los que más rezago muestran en cuanto al acceso a internet para los estudiantes. Según los informes dados a conocer por el Ministerio de Educación Pública, de 17.804 estudiantes matriculados en los centros educativos de Upala, 12.593 no cuentan con acceso a internet, lo que representa un 79% de la población estudiantil que no cuentan con dicha herramienta digital.
Mientras en el cantón de Los Chiles, se reportan 10.158 estudiantes matriculados, de los cuales 8.435 no tienen acceso a internet, esto equivale a un 85% de la población estudiantil de ese cantón que no pueden conectarse para recibir las clases virtuales.
En el caso del cantón de Guatuso se reporta que un 63% de la población estudiantil no cuenta con acceso a internet, San Carlos presenta un 51%, Sarapiquí un 61% y Rio Cuarto un 68% de los estudiantes no tienen posibilidad de acceso a la conectividad en sus hogares.
La alta cifra de estudiantes sin conexión a internet, fue la razón principal para que el MEP decidiera suspender las lecciones desde el 24 de mayo hasta el 9 de julio y no ordenar el cambio a la modalidad de educación a distancia como se había hecho el año anterior, pues con ello estos estudiantes quedarían en desventaja e incrementaría el rezago académico en algunas poblaciones.
Para la jerarca del MEP, Guisell Cruz, el tema de la conectividad no es solo competencia de este ministerio, sino que es de interés de todo el país.
«Los problemas de conectividad son muy grandes, eso hay que resolverlo y ponerlo en perspectiva país. Nosotros estamos apuntando a proyectos para mejorar la conectividad y las tecnologías en centros educativos, esto se ha escuchado muchas veces con la red educativa o el proyecto de alfabetización digital, estos son proyectos que van porque no podemos paralizarlos por la pandemia» dijo la ministra de educación, quien añadió la importancia de apoyar el proyecto de ley para crear el Programa de Alfabetización Digital, mismo que se encuentra en la corriente legislativa.